1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования

^ 1. Объяснительная ЗАПИСКА
Предлагаемая программка курса увеличения квалификации адресована работникам образовательных учреждений, реализующих программки дополнительного образования деток. Срок реализации программки – 72 часа.

Актуальность разработки данной программки обоснована потребностью русского общества в преодолении последствий духовного кризиса, другими словами 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования кризиса публичных эталонов и ценностей, составляющих нравственное ядро культуры и придающих культурной системе качество органической целостности, аутентичности. Современный переход русского общества от одной стадии публичного развития к другой, сопровождается резким конфигурацией публичной 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования картины мира, утверждением новых стандартов мирообъяснения, усилением соц процессов развала и распада, моральным, экономическим и умственным хаосом, потерей нравственных ценностей, резкой поляризацией общества, разрушением соц институтов (в том числе и семьи). Одним 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования из более важных результатов духовного кризиса является духовный (нравственный) вакуум, сопровождаемый чувством волнения, ужаса, чувства исторической обреченности, «бездомности» и потерянности человека в мире. «Нравственный вакуум наступает, когда человек либо 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования не знает нужных для общения норм и принципов поведения, либо попадает в ситуацию, когда его познания утрачивают смысл и «не работают» в новых критериях. Утрата нравственных ориентиров и ценностей почти во всем определяет явное 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования ухудшение социально-психологического климата в стране, невротизацию и злость стиля общественного поведения и взаимодействия, рост разных асоциальных явлений, падение общего уровня культуры» [Этнопсихологический словарь, с. 65]. Во всех сферах – от интимной до 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования социальной – показывается неведение простых правил общежития и дегуманизация межличностных отношений.

Совместно с тем, нареченные явления духовного кризиса определили возрастание публичной потребности в демократизации и гуманизации публичных отношений, объединении русского народа средством организации целенаправленного 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения на базе общечеловеческих, общероссийских и этнических ценностей и традиций. Актуализации этих потребностей проявилась в целом ряде научных публикации, в концепции Федеральных муниципальных образовательных эталонов, в 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования полемических выступлениях ученых, публичных, политических и религиозных деятелей в СМИ, в правительственных документах и постановлениях [Концепция гос политики в сфере духовно-нравственного воспитания и защиты нравственности малышей и др.], в разработке и реализации образовательных программ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования по этике для учащихся общеобразовательных школ [Шемшурина А.И. и др.], во внедрении курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), который в экспериментальном режиме с 2010 г. ведется для учащихся 4-5-х классов 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования в 19 регионах РФ.

Необходимо подчеркнуть, что отсутствие подабающего научного обсуждения спешно приготовленного и размещенного учебника ОРКСЭ, содержащего ряд существенных недочетов, тривиальная миссионерская направленность большинства его модулей, которая противоречит светскому нраву образования, закрепленному 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования в Конституции РФ, неподготовленность педагогических кадров к введению этого предмета вызвали бурную полемику в СМИ и в сети Веб, где, а именно, были расположены экспертные заключения ведущих ученых по 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования учебнику «ОРКСЭ», также представления ученых, преподавателей, публичных деятелей и рядовых людей о внедрении соответственного курса. Вкупе с тем, сам факт воззвания страны, представителей науки и образования, широкого круга общественности к дилемме целенаправленного духовно-нравственного воспитания 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования малышей в системе образования имеет положительное значение.

При разработке предлагаемой программки курса увеличения квалификации работников образования, создатель исходил из понимания того, что оптимизация деятельности по формированию духовно-нравственной культуры подразумевает разрешение 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования последующих противоречий как глобального, так и организационно-управленческого, нормативного, научно-методического нрава:

- меж высочайшим научным потенциалом профессионалов в разных областях познания, работающих в г. Москве, и низким уровнем теоретической емкости, методической оснащенности и 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования результативности значимого количества программ дополнительного образования малышей (в особенности в нюансе формирования нравственно-эстетической и коммуникативной культур), реализуемых в реальный период в учреждениях дополнительного и общего образования;

- меж рвением 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования молодежи к власти, престижу и богатству и недостающим уровнем овладения нравственными основами социальной удачливости;

- меж высочайшим уровнем культурных способностей Москвы и низким уровнем развития эстетического вкуса и культурно-эстетических потребностей юных москвичей;

- меж 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования социокультурным разнообразием населения столичного крупного города и несформированностью адекватной системы норм совместного проживания;

- меж ориентированностью взрослого общества в работе с детками, детьми и молодежью на прошедший опыт, потребностью передавать этот опыт, являющийся основным 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования условием сохранения и развития культурной самобытности Рф, с одной стороны, и с другой – современными запросами, ценностными ориентациями и интересами подрастающего поколения;

- меж широкомасштабной экспериментальной деятельностью по внедрению ФГОС последнего поколения в 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования системе общего образования РФ, в какой наряду со школами на муниципальном уровне задействованы огромные научно-исследовательские коллективы, с одной стороны, и с другой стороны, деятельностью отдельных экспериментальных площадок с малым количеством участников, работающих над 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования неуввязками модернизации содержания дополнительного образования деток, при этом перед последними не ставятся задачки разработки инвариантных (универсальных, базовых, неотклонимых) компонент содержания дополнительного образования деток, не отменяющих его вариативные составляющие (определяемые 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования личностными предпочтениями определенных преподавателей, учащихся и их родителей, специфичностью определенного образовательного учреждения).

В связи со всем вышеизложенным, духовно-нравственное воспитание учащегося рассматривается в программке как один из важных причин преодоления обществом духовного 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования кризиса; как процесс разумной организации жизни малыша, усвоения им научных познаний, нужных для самостоятельной жизни в обществе, поочередного расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы его личности, скопления опыта правильного поведения и развития 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования возможности сознательно выстраивать дела к для себя и миру.

При разработке методических качеств духовно-нравственного воспитания использовались работы Сухомлинского В.А., Шемшуриной А.И., Щурковой Н.Е. и Павловой Е.П., Рогова 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования Е.И. и др., обозначенные в библиографическом перечне, учитывался опыт Городской экспериментальной площадки второго уровня «Основы нравственной и коммуникативной культур в содержании дополнительного образования детей», функционирующей под научным управлением создателя программки на базах нескольких образовательных 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования учреждений г. Москвы.

Основная цель программки данного курса увеличения квалификации – увеличение проф компетентности специалистов-практиков системы образования в области методики духовно-нравственного воспитания учащихся.

Задачками курса являются:

- проблемно-ориентированное обновление 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования и расширение теоретических познаний слушателей в сферах педагогики, психологии, этики, эстетики, теории коммуникации, семиотики, культурологи и др.;

- ознакомление с ценностными ориентирами и задачками системы образования по духовно-нравственному воспитанию учащихся, определенными в Концепции федеральных 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования муниципальных эталонов общего образования второго поколения;

- проблемно-ориентированное преобразование психических феноменов личности слушателей в качествах самооценки, принятия новых ценностных ориентиров, социальной активности и др., освоения принципов современного гуманизма, направленных на объединение 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования людей независимо от их мировоззренческих, социокультурных и проч. различий, преодоление культурной самоизоляции, обеспечение способностей предстоящего бесконфликтного развития всего населения земли;

- восприятие слушателями направленного духовно-нравственного воспитания учащихся как своей важной проф задачки, как 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования способности на уровне образовательного учреждения содействовать наполненности личной жизни россиян соц смыслами, утверждению в обществе плюрализма, взаимопонимания, доверия, альтруизма и объединения всех людей для решения стоящих перед обществом задач;

- активное подключение педагогического 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования общества к солидарной деятельности по соблюдению закрепленного Конституцией РФ светского нрава страны и системы образования, защите деток от произвола СМИ (эта деятельность может опираться на Доктрину информационной безопасности РФ, согласно которой 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования суровой опасностью информационной безопасности страны являются «девальвация духовных ценностей, пропаганда образцов массовой культуры, основанных на культе насилия, на духовных и нравственных ценностях, противоречащих ценностям, принятым в русском обществе»).

Программка разработана с учетом современных 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования реалий проф деятельности и животрепещущих задач профессионально-личностного развития работников образования, базирована на принципах системности и комплексности, действительности и реализуемости, конкретности и гибкости, инвариантности теоретических оснований курса и вариативности содержания практических занятий 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования (зависимо от категории слушателей). Программкой предвидено внедрение теоретических и практических форм обучения.

На практических упражнениях подразумевается использовать способы:

- анализа, интерпретации и свободного интерактивного обсуждения общих и личных заморочек, достижений современной проблемно 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования-ориентированной педагогической практики, научной и методической литературы;

- общественного воображения, педагогического наблюдения, диагностики разных нравственных, психических и коммуникативных свойств личности;

- проектирования психолого-педагогических способов формирования универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), обеспечивающих развитие 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования личности, ее нравственную, эстетическую и коммуникативную культуру;

- разработки и обсуждения конспектов уроков (занятий), проблемно-ориентированных эссе, сценариев внеклассных мероприятий, методических разработок, также защита реферативных работ. Реализация программки просит проведения слушателями КПК 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования широкой работы по самодиагностике и самообразованию.

^ Формы контроля освоения содержания курса: анализ выступлений слушателей на семинарских и практических упражнениях, написанных слушателями методических работ, эссе и рефератов; тестирование; групповые и личный зачеты.

Новизна программки видится 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования создателю:

1/ в принципе отбора и структурирования содержания предлагаемого курса, которое вместе с вопросами методики воспитательной работы включает базы этики, эстетики, психологии, теории коммуникации, аксиологии, культурологи и др., также содержит 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования изложение инвариантных компонент содержания дополнительного образования малышей, формирующих базы нравственно-эстетической и коммуникативной культур учащихся;

2/ в признании зависимости меж образованностью, нравственностью, психикой и здоровьем человека, которая рассматривается создателем программки как основополагающий педагогический подход 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования к процессу духовно-нравственного воспитания учащихся;

3/ в опоре на принцип единства этического и эстетического, которым в согласовании с программкой должны воспользоваться слушатели КПК, а потом и их учащиеся при оценке всех событий и явлений 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования жизни;

4/ в рассмотрении чувственной сферы человека как важной (после безотчетного) по воздействию на его психику и мотивацию поведения и в постановке задачки целенаправленного воспитания культуры эмоций учащихся (степени публичной развитости 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования, «очеловеченности», одухотворенности эмоций человека) во связи содержания и формы их выражения как видимого проявления связи этического и эстетического в поведении и общении, нужного условия настоящей нравственной жизни, признака нравственной культуры личности 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования в целом;

5/ в рассмотрении способов воспитания чувства и осознания красивого, другими словами эстетического вкуса, который прямо за Н.К. Рерихом рассматривается как знак утонченного, расширенного сознания, условие сохранения и умножения духовной культуры 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования, также рвения к преображению окружающей реальности по законам Добра и Красы;

6/ в рассмотрении парадокса воли, способов воспитания волевых свойств личности и обосновании необходимости активного вербования к этому процессу родителей учащихся;

7) в определении главных общероссийских культурных 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования ценностей и предложении включить их в содержание духовно-нравственного воспитания учащихся в качестве базы для штатской идентификации их сознания, фактора гармонизации публичных отношений и межличностного общения;

8/ в разработке и включении в содержание 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования увеличения квалификации работников образования: а/ проектов инвариантных модулей содержания дополнительного образования малышей, формирующих базы нравственно-эстетической и коммуникативной культур; б/ авторской модели включения данных инвариантных компонент в содержание соответственных образовательных программ; в 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования/ авторской программки деятельности музея народной культуры и искусства (как фактора воспитания эстетического вкуса, этнокультурной идентичности и патриотизма).


2. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

N№ п/п
^ Наименование разделов и тем
Кол-во часов1

Формы контроля

Теор 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования.

Практ.


1


Введение. Духовно-нравственное воспитание и защита нравственности малышей как животрепещущая муниципальная неувязка

6




Гр. зачет

2

Духовно-нравственное воспитание учащихся как приоритетное направление модернизации системы образования

4




Гр. зачет

3
^ Теоретические базы и современная практика духовно-нравственного воспитания 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования в системе образования
36*

26

Гр.зачет,

инд. зачет

3.1
^ Духовность как категория современного гуманизма, высшая личностная и соц ценность









3.2

Мораль как часть духовной культуры и предмет этики










3.3
^ Людские потребности как проявление воли к жизни 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования, объект морального сознания и культуры









3.4
^ Мораль как проявление ценностных публичных отношений и база процесса воспитания









3.5
^ Толерантность и терпимость, этика ненасилия и феномен терпимости Платона









3.6
^ Единство этического и эстетического как ценностная установка морального 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования сознания и база формирования нравственно-эстетической культуры личности









3.7
^ Культура эмоций как компонент нравственно-эстетической и коммуникативной культур личности, показатель ее социальной компетентности









3.8
^ Общение и поведение как характеристики нравственно-эстетической и коммуникативной культур личности 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования









3.9
^ Развитие волевых свойств личности как педагогическая неувязка









3.10
^ Экологическая этика как база экологической культуры личности и общества









3.11
^ Этика гражданственности как база формирования гражданина и штатского общества









3.12
^ Духовно-нравственное воспитание как педагогически организованный 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - В содержании дополнительного образования процесс формирования базисной культуры личности









3.13
^ Современные педагогические концепции духовно-нравственного воспитания учащихся









Всего:

46

26

зачет

Итого:

72


1-obshie-polozheniya-plan-provedeniya-meropriyatij-v-2012-2013-uchebnij-god.html
1-obshie-polozheniya-polozhenij.html
1-obshie-polozheniya-prikaz-20-avgusta-2012-goda-4-ob-utverzhdenii-polozhenij-o-strukturnih-podrazdeleniyah-komiteta.html